QUARTA-FEIRA É DIA DE OPINIÃO DO PROFESSOR RICARDO VIEIRA
Creio que nada mais justo para começar nossa jornada em 2010, através das minhas contribuições semanais neste Blog, falando de algo que me é pertinente e que reflete na vida de milhares de pessoas em nosso município. Quero fazer algumas considerações reflexivas acerca do papel do diretor escolar e do coordenador pedagógico; funções infelizmente de identidade política partidária. Senão, vejamos.
O sucesso pedagógico de uma escola, seja ela qual for, está intimamente ligado ao tipo de relação existente entre a direção escolar, o coordenador pedagógico e os professores. As experiências mostram que quanto mais afinada é a equipe escolar, mais probabilidade de sucesso existe, principalmente no tocante a aprendizagem do aluno.
Como ainda não estamos maduros o suficiente para vivermos uma gestão plenamente democrática, a missão de administrar uma escola é uma empreitada muito complexa e difícil para qualquer profissional. E o que esperar de uma direção que permite evasão escolar em massa, deixando seus professores sem eira nem beira? Parece-me que o trabalho desse tipo direção ainda é mais árduo e tem prazo de validade tão curta quanto sua máscara.
Já a presença de um coordenador pedagógico consciente de seu papel é indubitavelmente importante. Os pesquisadores afirmam que é muito fácil identificar as funções formadora, articuladora e transformadora do papel desse profissional no ambiente escolar. Nós, que vivemos o cotidiano das escolas, contamos a dedo quem exerce tais funções. Quantos são os coordenadores que programam ações que viabilizem a formação do grupo docente para qualificação continuada desses sujeitos?
O que poucos admitem é que assumir esses cargos – diretor e coordenador - é sinônimo de enfrentamentos e atendimentos diários com pais, funcionários, professores, além da responsabilidade de incentivar a promoção do projeto pedagógico que atenda às necessidades da escola. Poucos são os coordenadores e diretores que vivem lutando diariamente contra o desânimo, o comodismo e contra fatores de ordem pessoal que podem interferir em suas práticas.
Eu creio que um dos maiores e mais importantes desafios do diretor e do coordenador de uma unidade escolar, seja fomentar o espírito de equipe entre os professores e funcionários da escola, ou seja, fazer a transição de um grupo para uma equipe escolar. O que, aliás, é tema para a nossa próxima matéria: “existe diferença entre grupo e equipe?”
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Ricardo Vieira é Educador das Redes Estadual e Municipal de Ensino. Assina o Blog: www.professorricardovieira.blogspot.com - Email – MSN: Este endereço de e-mail está protegido contra SpamBots. Você precisa ter o JavaScript habilitado para vê-lo.
NOTA DO EDITOR _______________________________________________________
Ricardo Vieira volta a assinar sua coluna semanal neste BLOG depois de uma ausência por merecidas férias no Rio Grande do Norte, com a familia























Cláudio Castanha é Jornalista atuante com mais de 25 anos de experiência. Atualmente reside em Gravatá - PE.